关于做好党员干部现代远程教育服务第三批
    深入学习实践科学发展观活动工作的通知

各市、县(市、区)远程办：

　　根据中央和省委的统一安排和部署，我省第三批深入学习实践科学发展观活动(以下简称学习实践活动)于9月开始，为确保学习实践活动有效开展，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，全省各级远程办要充分发挥自身优势，结合实际，强化措施，创新载体，抓好结合，积极服务学习实践活动。现提出如下工作意见：

　　一、充分认识利用党员干部现代远程教育平台服务学习实践活动的重要性

　　开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程、加强党员干部思想政治建设、提高各级党组织的执政能力、保持和发展党员先进性的必然要求。党员干部现代远程教育工作是新形势下造福亿万农民群众的一项富民工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程，具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，在宣传党的路线、方针、政策和加强党员干部教育、培训、组织开展活动等方面发挥了重要作用，已普遍为基层党组织和广大党员干部所认可和接受。充分发挥党员干部现代远程教育在学习实践活动中的重要作用，既是一项围绕中心、服务大局、责无旁贷、义不容辞的重要政治任务，也是党员干部现代远程教育发挥自身优势的重要机遇和提高自身影响力的内在需要。全省各级远程办要进一步提高对学习实践活动重要性的认识，增强责任感，通过党员干部现代远程教育工作服务于学习实践活动，为深入实施“创业富民、创新强省”总战略，推动浙江科学发展、和谐发展提供坚强保证。

　　二、充分运用远程教育多种手段，努力提高农村党员干部综合素质

　　全省各地要充分运用远程教育的多种手段，紧紧围绕学习实践活动的三个阶段，抓好结合，搞好服务，努力实现远程教育工作与学习实践活动的互动和互补，推动学习实践活动深入开展。

　　1、开展舆论宣传，营造学习氛围。省远程教育辅助网站《时代先锋网》、《先锋》电视栏目将分别开设《学习实践科学发展观》专栏，报道各地学习动态，介绍各地学习实践活动的经验做法和取得的成效。各地要充分利用远程教育网络，专门设计制作学习实践活动专题网页，及时刊发学习实践活动重要部署、重要动态，宣传各级党组织和广大党员干部在开展学习实践活动和推动科学发展中的好做法好经验和取得的成效，营造浓厚的学习实践氛围。充分利用远程教育网络平台直播功能，对第三批学习实践科学发展观活动重大会议进行网上直播。有条件的地方，要积极发挥“移动远教”和“农民信箱”功能，利用手机报、彩信创办远教学习实践活动专题手机报，以图文并茂的形式，将活动重要信息传送到党员手中。

　　2、整合资源，增强学习效果。省远程办将组织开展“‘学习实践科学发展观’远教大展播”活动，组织《兴村三十六策》等一批反映农村党员干部、支部书记、党员创业致富先进事迹的电教片，作为全省第三批学习实践活动通用教材，在全省基层站点组织远教电影大展播。各地要结合本地党员干部群众的思想和生产生活实际，利用党员干部现代远程教育平台优势，及早谋划、及时收集整理，抓紧制作一批主题鲜明、思想深刻、通俗易懂、生动活泼的本地教材和远程教育教学课件，以满足广大党员干部的学习需求。同时，要充分整合各级党校、农民学校、“百姓课堂”讲师团、各类专业服务队等师资力量，建立远教专家辅导队伍，通过组织开展“远教专家联村带户”等活动，安排专家深入基层，开展辅导讲学、结对帮学、实践助学等活动，增强学习效果。

　　3、打造互动平台，丰富学习手段。为确保学习实践活动形成上下互通、全面深入的效果，省远程办将充分发挥“直播课堂”视频直播功能，对第三批学习实践科学发展观活动重大会议进行网上直播。并每月组织一次直播，内容包含党建、实用技术等内容，服务党员群众；各地要开设“基层干部谈学习实践科学发展观”直播节目，邀请部分基层支部书记谈农村基层干部对农村如何科学发展的认识，以身边人、身边事带动科学发展。同时，各地要发挥网络互动功能，突出开放性和参与性。开展“问计于民网络调研”活动，通过设立电子邮箱、意见箱和网上论坛等，多渠道、互动式广纳民意，收集网民热议，广泛听取征集党员群众“科学发展金点子”，帮助学习实践主体找准问题和不足。

　　三、努力体现实践性，在群众得实惠上下功夫

　　始终按照科学发展观要求，在突出取得实践效果和群众得实惠方面下功夫。

　　1、围绕应对金融危机和服务农村改革发展，服务创业富民。突出远程教育致富群众功能，以党员致富能手、远教党员中心户等为核心，把困难群众联合起来，通过帮助农民建立博客、发布信息、联系购销渠道等，帮助农民创业致富。组织“返乡农民工”再就业培训，利用远程教育站点把“返乡农民工”有效组织起来，对“返乡农民工”进行创业就业理念教育、劳动技能培训，为他们提供劳动就业信息，实现农村劳动力再培训再就业。深化开展“千名专家联千村帮万户”活动，组织专家实践辅导，为农民提供优质的技术服务。全省要积极培育远教示范基地，让农民在基地学习实践。

　　2、围绕农村稳定大局，服务民生。办好“惠民政策直通车”，利用“直播课堂”，邀请有关领导和专家讲解涉农惠民政策，特别是将农资综合直补、良种补贴、农机具补贴等标准及时告知广大农民，为农民增收提供服务。当前，要积极助推“家电下乡”等活动，通过远程教育“直播课堂”以及辅助网站等发布信息，将有关“家电下乡”的补贴政策、办理程序、产品介绍等告知广大农民群众，引导群众积极消费，扩大农村内需。建立“远教健康服务系统”，在一些条件具备的地方，整合医疗卫生信息资源，积极开展健康知识讲座。试行远程医疗咨询、专家门诊网上查询、名医会诊网上预约挂号、住院床位网上预订等服务功能，方便群众求医看病。建立“可视民情沟通系统”，通过“直播课堂”、远教视频互动系统，方便党委政府及部门领导与群众进行视频沟通；设立网上群众信箱，扩大民情沟通渠道。提升基层民主管理建设，围绕党务、村务、财务网上“三公开”建设，激发党员群众通过远教平台参与村务管理的积极性，助推农村民主管理建设。

　　3、围绕农村精神文明建设，丰富农民文化生活。要积极整合远教站点、农村文化广场、露天球场等资源，积极推广“远教影院”、“远教广场”等模式，把站点从室内移到室外，丰富群众文化生活。

　　四、加强管理，切实保障学习实践活动深入开展

　　1、完善基础设施，确保设备正常运转。各地要专门组织一次村行政村站点设备大巡查，会同广电、电信等部门组成技术维修队伍，对辖区内的远程教育终端站点进行一次普查，对有故障的站点设备及时进行检修，对接收软件运行状态进行调试。要在资金、技术、人员上为做好服务学习实践活动提供保障，并储备一批站点正常运行所需的硬件设备。广电、电信部门要增加必要的设备投入，确保网络直播顺畅。

　　2、精心组织，搞好播放收看工作。各地要组织对站点管理员进行培训，提高管理员服务科学发展观活动能力。要充分利用远程教育网络，采取“集中学”、“自主学”、“辅导学”以及直播、点播、互动等灵活多样的学习形式，开展播放收看和学习交流活动，增强开展学习实践科学发展观活动的效果。要结合党组织的各项活动，开展主题播放活动，在学习中彰显实践特色，形成学以致用、用以促学的良性循环，推动学习实践活动向纵深发展。要发挥典型引路的示范作用，各地开展学习实践活动中发现的好经验好做法，要及时向省学习实践活动办公室和省远程办推荐。

　　3、加大宣传，形成学习实践良好氛围。各地远程办要以学习实践活动为契机，结合学习实践各阶段各项活动的开展，大力宣传远程教育助推学习实践活动、助推创业创新和新农村建设的作用，不断扩大远程教育的社会知晓度和影响力；大力宣传本地推进远程教育学用工作的新探索、新实践，鼓励基层大胆探索创新；大力宣传远程教育学用工作的先进典型，特别是那些依靠远程教育创业致富的典型事例，用身边人身边事教育农民群众，引导广大农民群众积极参与到远程教育学用工作中来，真正实现远程教育工作科学发展。

　　浙江省党员干部现代远程教育办公室

　　2009年9月3日

编辑：张樱