强化基础深化举措扎实推进远程教育工作

——各地贯彻落实全市远程教育推进会精神情况综述

　　全市远程教育推进会后，各地深入贯彻落实会议精神，在推进资源整合、加强站点管理、丰富学用形式、强化学用考核等方面下功夫，有效促进了远程教育作用的发挥。

　　婺城区：针对农村党员群体特点，依托远程教育平台开展了十七届四中全会精神专题培训活动。一是组织技术力量，对所有接收站点远程教育设备进行逐一排查，并对各站点信号进行调试，确保收看质量。二是针对农村党员外出务工较多的实际，要求站点管理员及时做好节目下载录制工作，利用晚上时间组织党员集中观看。同时，要求5个山区乡镇的流动党员临时支部，利用晚上时间在指定的城乡党员互助服务中心进行集中学习。三是利用远教视频互动系统，以定点呼叫的形式对各站点组织收看情况进行点对点视频抽查。同时，组织联村干部到村参加集中学习，确保学习实效。

　　金东区：以“发挥远教功能、服务学习实践”为主题，扎实开展学用工作。一是及时深入基层对各村级远程教育站点进行专门维护，确保终端站点运行良好。二是在区政府网站开设“科学发展理论学习辅导超市”，精心设计制作学习实践活动专题网页。针对基层的实际情况，利用远程教育资源优势，采取集中学与分散学相结合，“白+黑”等模式认真组织收看学习实践活动必学教材和重大直播活动。三是充分发挥远程教育的互动优势，做好科学发展示范基地的实用技术和实用技能培训工作，切实为基层群众提供服务。

　　兰溪市：采取有力措施，解决远教站点使用率不高的问题。一是加强监控。通过远程教育学用考核系统对远教站点开机学习情况进行不定期网络监控，对全市所有远程教育站点开机、学习、培训情况进行检查，及时解决存在问题，督促落实学习培训。二是定期通报。每月底对当月各乡镇(街道)站点使用情况进行汇总统计，并通过简报的形式进行考核通报，排名情况直接通报各乡镇(街道)党委书记，对排名靠后的要求组织委员到远程办说明情况并进行整改。三是优化服务。在原有制度上再次细化了远程教育站点开放时间，特别是在党员干部群众有需求时要做到随时开放。同时，在部分站点试行了村干部挂牌值班、站点全天侯开放制度，有效提高了站点利用率。四是及时维护。在各基层站点公开市、乡两级维修站的联系人和联系电话，为远程教育站点的正常运转提供保障。

　　东阳市：强化“整合资源、打好基础”的理念，重点落实了四项工作举措，扎实推进了远程教育学用工作开展。一是解决一批硬件问题。对全市395个农村站点进行排查，对损坏的硬件设备，由市财政拨出专款进行更新，并开通所有网络权限。同时，实施远教站点日常维护外包制度，与网络公司签订外包协议，对受损站点实行3日内维护制度，并登记备案。二是抓好一支管理队伍。对73个利用率较低的村级站点管理员进行了调整，进一步明确了大学生村官管点带片责任，并在每个乡镇(街道)选拔2至3名表现突出的大学生村官作为骨干管理员，协助乡镇(街道)对各站点管理员进行业务指导。同时，在全市23个四星级以上站点建立远教示范培训基地。三是建好一批示范站点。继续推广远教广场和远教影院的建设经验，并逐步在全市推广马宅镇开展远程教育视频互动系统试点工作经验。四是建好一个资源库。对东阳市农村党员远程教育视频网站进行改版升级，丰富网络学习资源；强化党建电视栏目《时代先锋》的采编播力量，建立了党建电视节目申报审核制度；与东阳摄影家协会建立协作关系，及时收集党建工作图片资料，建立了东阳市党建图片资料库，为全市的组织工作提供生动详实的图片史料。

　　义乌市：以强化学用工作为重点，扎实推进远程教育工作。一是以金华先锋网考核系统为依托，每月定期对镇街站点学用情况进行考核通报。10月中旬，对全市1620个终端站点进行全面普查，形成了《关于提高远程教育站点学用工作的调查与思考》调研报告，并对因企业破产、党组织撤销等导致学用无法正常开展的站点进行了梳理和汇总。11月初，组织人员对学用情况较差的部分镇街进行了调研走访，对“零登录”及没有学用考核记录的站点现场办公解决问题。二是加快“义乌党建网”、“义乌市农村党员干部现代远程教育网”、“义乌市远程健康服务网”三个远程教育辅助教学网站的建设，重点充实了第三批学习实践活动和十七届四中全会精神等教学辅导课件。三是进一步巩固远程教育星级站点创建成果，制定了2010年星级站点创建目标，并对星级站点实行动态管理，坚持学用达标情况“一票否决”，对学用情况不达标的站点给予“摘星”处理。

　　永康市：以抓好“三级管理团队”建设工作为重点，有效促进了远程教育学用工作的开展。一是抓好会议精神的传达落实。及时向市委常委会汇报有关会议精神，并将筹备全省远程教育工作座谈会纳入市委市政府11月份重点工作。同时，认真做好古山镇青后叶村站点规范化建设提升工作。二是深化“三级管理团队”建设。在原有基础上，重点抓好村级“管理播放团队”建设，分层分批进行专项培训，目前，全市共有489个村成立了“管理播放团队”，成员有2400余人。三是抓好在学习实践活动中的作用发挥。下发了有关文件，精选《兴村三十六策》、《陈柱平、钟伟良、毛文国同志先进事迹报告会》等一批教学课件，开展集中播放收看活动。四是抓好管理保障工作。在“三级管理团队”建设、专家服务团组建以及远程教育经费使用上给予充分保障，并对5个基层站点设备进行了升级换代。

　　浦江县：围绕远程教育学用组织和播放收看工作，重点做好三方面工作：一是组织人员对所在区域的站点情况进行彻底检查，对全县80余处问题站点设备进行了维护，重新改装了6个站点的网线。二是加强对大学生村官管理员的培训。10月中旬，召开了乡镇(街道)大学生村官联络小组组长会议，对存在的共性问题进行了研究探讨。同时，强化典型宣传，拍摄了反映花桥乡外黄宅村大学生村官金贤栋开展远程教育经验做法的电视专题片，收到了较好效果。三是建立和落实了有关制度。建立了每月工作反馈制度和半年通报制度，对半年内成绩低于80分的乡镇(街道)进行通报，对超过120分的乡镇(街道)进行表彰。乡镇(街道)也根据各自实际建立了相应的奖惩制度。

　　武义县：通过夯基拓面抓基础、典型引路抓示范、创新载体抓学用，扎实推进远教科技富民工程。一是强化远教科技富民队伍建设，按照大学生村官远程教育“定点联村带面”的工作要求，在柳城畲族镇开展了大学生村官远教科技富民服务团队建设试点，为远教科技富民提供骨干队伍保障。二是强化远教科技富民站点基础。10月底启动了2009年第二批20个左右“四星级”站点的创建工作，组织专门的工作力量对50个左右的拟创建单位进行了实地走访调查，并选择部分村级站点开展“远教影院”、“远教广场”建设试点。结合“十佳新农村建设好搭档”评选表彰活动，启动“科学发展在农村”系列电视专题拍摄制作。三是丰富远教科技富民实施内容。结合全县第三批学习实践科学发展观“联乡进村送服务”活动，对县级远教科技富民专家团和乡镇级志愿者队伍进行充实，建立健全远教科技富民推广体系队伍管理、活动组织、考核奖励等制度，计划在12月份，联合各涉农部门组织开展“远教科技富民集中服务月”活动，打响科技富民的远教品牌。

　　磐安县：紧贴实际，多措并举，迅速组织开展各项活动，努力把市远程教育推进会精神贯彻落实到工作中去。一是开展“远教专家服务团送服务下乡”活动。组织县农业、林业、卫生等远程教育专家服务团到深泽乡开展了送服务下乡活动，积极开展惠农政策讲解和各类咨询活动，共发放各类资料1000余份，参与群众达2000余人。二是开展“远教站点设备升级”活动。为全县392个农村远教站点配备了摄像头、耳麦等视频设备，同时组织电信、电脑公司分组对全县各站点设备进行了维护和修理，及时为问题站点排除故障，对电脑进行设备及软件升级，为构建互动教学的多功能远教平台提供了坚实的基础。三是开展“创业典型村风采展播”活动。以开展第三批学习实践活动为契机，大力宣传创业致富村的先进典型，用身边人身边事教育党员群众，引导广大党员干部积极学习实践科学发展观。

编辑：黄美玲